INTELIGENCIA ARTIFICIAL, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

Ya vimos si los MOOCs son interactivos. Nos podemos plantear ahora si son evaluativos . Un principio básico de la evaluación es que ésta se pueda llevar a cabo en el programa formativo de que se trate. Es decir que el programa sea evaluable La investigación formativa y la evaluación de la calidad constituyen el medio principal para verificar que el programa cumple sus funciones   y para proporcionarnos datos que permitan saber lo que está pasando y en su caso permitan la mejora. En definitiva es un medio de mejorar el aprendizaje y de ver que los objetivos se cumplen. En este sentido cobran especial importancia los conceptos de “ganancia de aprendizaje”, lo que se incrementa el conocimiento en los estudiantes, y de “ganancia educativa”: Qué de ese incremento se debe a una particular organización educativa (estrategias, métodos y recursos educativos). Debe de haber o debe de ser posible un uniforme pre-test así como debe poder realizarse un informe después de las...