REDES ABIERTAS

Nishikant Sonwalkar es  Principal Educational Architect en el Massachusetts Institute of Technology . A él se debe el modelo educativo conocido como “Cubo de aprendizaje” ( Learning cube ) que ha desarrollado hasta tomarlo como base de un modelo para el aprendizaje  individualizado de un nuevo tipo de MOOCs adaptativos. Se trata de un marco conceptual para estudiar las variables que concurren en procesos educativos basados en tecnología, y lo hace  desde el prisma de la adaptatividad, o de lo que después se ha conocido como personalización. El objetivo ha sido sistematizar el estudio de variables, entornos y perfiles de estos procesos desde el punto de vista de la interacción profesor-alumno. Lo hace relacionando esta interacción con otras dos coordenadas: Los tipos de aprendizaje y los entornos tecnológicos. Sin embargo entendemos que, aun teniendo un enorme valor por su contribución a la conceptualización de estos procesos, no nos proporcionan ni la modalidad ni la inte

En el transcurso de la charla " El aprendizaje en la sociedad postindustrial del conocimiento. La individualización, una propuesta para la educación universitaria "  impartida en  las Jornadas de E-ciencia de RENATA , en Cali (Colombia) hay unos minutos en los que hablaba de la calidad en la docencia como un valor sustantivo, independiente de la tecnología, que es un valor relativo y condicionado a los objetivos de aprendizaje que en cada momento tengamos.  Pero lo quiero traer ahora por el valor que tiene la idea de utilizar la tecnología que nos es familiar, en el caso de los alumnos la tecnología que usan con tanta destreza y familiaridad: el móvil (nadie distingue ya entre movil y smartphone, son la misma cosa).  Vean pues los  cinco primeros minutos de fragmento seleccionado : Pero recordemos algo sobre BYOT. Esta práctica consiste en que  los alumnos utilicen los recursos personales, que ya les son familiares, y el principal es el smartphone. Esta tendenci

Con esta entrada inicio una serie donde reproduzco diálogos en redes sociales que entiendo puedan tener interés. Muchas veces la espontaneidad de estos debates presenta registros que de otra forma no podríamos conocer, y nos ayudan a comprender las ideas de estos autores. Grainne Conole Loving wallowing in this data about our Medical students use of iPads. Qualitative data is particularly illuminating. One student said their preferred taking notes using an pen and paper rather than annotating pdfs on the iPad as they said it promoted more active learning..... Me gusta  ·   ·  Compartir  ·  Hace 4 horas  cerca de  Pattishall, United Kingdom  ·  A  3 personas  les gusta esto. Stephen Downes   I take extensive notes when I'm learning because it's active learning. But I use my computer so I can search my notes collection as I need. Hace 4 horas  ·  Me gusta  ·  2 Dominic Newbould   A little learning is a dangerous thing..