La profesión docente en la sociedad del conocimiento. Llamada a contribuciones

Vamos a sacar un nuevo número monográfico de RED-DUSC[1] dedicado a la profesión docente (universitaria en principio pero no exclusivamente) en la SC.

Los temas son abiertos pero sugerimos:

- Las nuevas culturas epistemológicas. La conceptualización del saber y de la ciencia en la nueva sociedad y su repercusión en los perfiles profesionales docentes.

- Las competencias docentes para los entornos virtuales.

- ¿Existe un único perfil profesional docente en la SC?

- ¿Cómo son los perfiles profesionales de las Open Educational Resource University (OERU), MITx, etc.?

- La ética profesional docente en la SC

Como siempre estamos abiertos a una amplia gama de tipos de artículos, incluyendo:

desarrollo y prueba de una investigación particular
estudios de caso de prácticas innovadoras
críticas a la política o a la investigación
estudios descriptivos, análisis y diseño de encuestas
estudios de gran escala o longitudinales
experimentos empíricos
revisiones críticas de la literatura
estados del arte, etc.

Los originales deben atender a las normas en http://www.um.es/ead/red/normasRED.pdf

[1] Docencia universitaria en la Sociedad del Conocimiento, Sección de RED dedicada a enseñanza universitaria: La docencia en la SC, política y gestión, http://www.um.es/ead/reddusc/

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