INTELIGENCIA ARTIFICIAL, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

No hace mucho paseaba por librerías y grandes almacenes. Había colas para pagar en las cajas y dos filas de personas en los estantes y en los expositores, casi arrebatándose los libros de las manos. Algunas librerías hacen caja para el resto del año. Es septiembre la época de los libros de texto. La prensa se hace eco (Diario El Correo del 28-8-2013 ): VUELTA AL COLE El precio de los libros de texto sube el 1,1% este curso Los editores lamentan que los recortes de las ayudas para la compra de manuales incidan «en la capacidad de gasto de las familias» Por niveles, el precio aumenta este curso el 1,3% en infantil; el 1,1% en primaria y secundaria obligatoria (ESO) y el 0,9% en otras enseñanzas medias, siempre menos que el curso pasado. «La moderación no parece que vaya a tener repercusión en la evolución del mercado, ya que la drástica reducción de las ayudas públicas a la educación en general y a la compra de libros de texto en particular repercutirá muy negativamente e...

Acabo de acceder a la edición de 30 de septiembre de 2013 del Top 100 de herramientas web para el aprendizaje de este año, que realiza Jane Hart. Su aceptación e impacto es innegable.  No sé el perfil de los componentes de la muestra de profesionales que sirven para confeccionar la lista (500 profesionales, desde la educación y la formación al trabajo, de 48 países ) aunque cabe suponer que es gente engaged. Si no esto no saldría así. Deben ser similares a la muestra que hemos utilizado para hacer el estudio del que hemos publicado resúmenes y extractos en  Gestión del aprendizaje en Educación Superior y web social  (I y  II )  y  Resumen de datos del cuestionario "Gestión del aprendizaje y web social” Pero en todo caso destaca mucho la preferencia por las herramientas de la web social (yo no estoy de acuerdo con que Twitter, que ocupa el primer lugar, se considere una herramienta de aprendizaje, salvo en muy contadas ocasiones, pero si e...

Ayer por medio de un mensaje de Andrés Pedreño me enteré del nacimiento del Observatorio para el Análisis y Desarrollo Económico de Internet (ADEI) . Lo hace por iniciativa de Google, de Analistas Financieros Internacionales (Afi) y del Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante. Ni que decir tiene que AFI e IEI son dos pilares para el quehacer, el análisis y la investigación de la Economía y de las finanzas, y…. ¿Qué podremos decir de GOOGLE? El ADEI está dirigido por Andrés Pedreño y cuenta con un equipo de investigación liderado por Emilio Ontiveros. Nace con la misión de analizar el impacto de Internet en el desarrollo y modernización de la economía española y convertirlo en un motor catalizador para España. Y con esos objetivos “proponer medidas que contribuyan a reforzar una dinámica positiva en torno a la economía digital. Para ello, trabajará en tres áreas de especial interés en la actualidad: la modernización del sector público; el crecimiento, l...

La sociedad del conocimiento, como tantas veces hemos dicho, es también la sociedad de la simplificación. Esa es una cuestión que se plantea desde su propia definición y en su propio concepto. Muchos alumnos, e incluso algunos profesores, se verían en serias dificultades si les preguntasen por algún autor o alguna producción intelectual sobre este concepto. Bastantes no podrían citar más de un autor sobre la sociedad del conocimiento, y aunque también se acepta citarla como “Sociedad de la Información”, algunos no podrían justificar esta denominación con rasgos consistentes que la diferenciaran de otras sociedades anteriores o diferentes. Sin embargo es imprescindible para penetrar en los cambios que se están produciendo, y su proyección en las formas de aprender y de enseñar, tener un conocimiento cabal, sólido y documentado. Un primer acercamiento es este pequeño libro que he publicado a partir de algunos de los materiales que utilizo en mi asignatura de máster, y que faci...

Tras la publicación en e-book   recibí reiterados comentarios lamentándose de no contar con la ediciónn impresa, sobre todo procedente de algunos lugares en los que ciertamente contar con un kindle o un lector supone todavía una inevitables dificultad. Me es grato comunicar pues la publicación ahora del libro  " LaSociedad Postindustrial del Conocimiento. Un enfoque multidisciplinar desde la perspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje ". Este libro está pensado para ser utilizado como material de apoyo en los estudios de grado y de postgrado que integren como contenido el conocimiento de la Sociedad Postindustrial del Conocimiento (o esos mismos contenidos bajo otra denominación: Sociedad del Conocimiento o Sociedad de la Información), y así ha sido utilizado y se utiliza en la asignatura Sociedad de la Información y del Conocimiento en el Máster de Informática Pluridisciplinar del a Universidad de Alcalá (España). El tema pues...

Me es grato comunicar la publicación del libro " LaSociedad Postindustrial del Conocimiento. Un enfoque multidisciplinar desde laperspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje " . El tema que trata es la nueva Sociedad Postindustrial del Conocimiento, el concepto y sus rasgos. Lo hace con un enfoque multidisciplinar, desde el punto de vista de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje. En este trabajo queremos ofrecer una perspectiva de cuáles son los rasgos más relevantes de la nueva sociedad, de forma que esa perspectiva se pueda proyectar sobre distintas disciplinas y sea útil para incorporarla en sus contenidos específicos o para sus objetivos. Este libro está pensado para ser utilizado como material de apoyo en los estudios de grado y de postgrado que integren como contenido el conocimiento de la Sociedad Postindustrial del Conocimiento (o esos mismos contenidos bajo otra denominación: Sociedad del Conocimiento o Sociedad de la Infor...