INTELIGENCIA ARTIFICIAL, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

En la sección introductoria de la revista RED se dice: La Revista de Educación a Distancia nació en 2001 vinculada a unos estudios propios, a distancia, a través de Internet, de la Universidad de Murcia, organizados desde el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, para apoyar y difundir los materiales que se producían entonces en el seno de los citados cursos. Los temas estaban definidos por los contenidos de las distintas materias que se impartían: aprendizaje en red, aprendizaje abierto y a distancia, nuevas funciones y roles docentes, características de aprendizaje adulto y organización de la enseñanza. Es decir capacitación docente para  lo que se conocía como “educación abierta y a distancia" (Open and  distance   learning ). Desde 2006 a 2012 se siguió conservando el criterio original de publicar los mejores trabajos de los alumnos avalados por el juicio y la recomendación de los profesores basadas en la evaluación, pero referido, en esa épo...