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Mostrando entradas de mayo, 2013

Los MOOCs, su evolución y su alternativa: el aprendizaje personalizado

El martes  28 de Mayo de 12:30h a 14:15 h. en el contexto de las    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED ,  tendrá lugar el plenario sobre "El presente y futuro de los MOOCs a debate", moderado por Miguel Santamaría  Lancho  (Vicerrector de Coordinación, Calidad e Innovación),    con intervenciones  de  Pedro Aranzadi  (Director General de Universia España) Carlos Delgado Kloos  (Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente. Universidad Carlos III de Madrid) Antonio Moreira Texeira  (Director del International Board of Standards for Training, Performance and Instruction, Vicepresidente de la European Distance and E-learning Network (EDEN) y profesor de la Universidade Aberta de Portugal) y el titular de este blog. Evidentemente es una participación desigual e intentaré, en el tiempo asignado, dar una visión crítica, sobre las bases de lo desarrollado hasta ahora y que se ...

Innovaciones disruptivas

Éste es uno de los temas que abordaré en las  VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED , en el plenario sobre "El presente y futuro de los MOOCs a debate", el dia 28 de Mayo de 12:30-14:15 h.(Aquí se puede ver la presentación ) A principios de marzo, en el MIT Media Lab, y convocados por el MIT, la Universidad de Harvard y los fundadores de la línea MOOC (ahora online-learning initiative ) EDX , convocaron a un grupo de líderes académicos y otros expertos en esta línea de learning para una reunión cumbre de un día de duración titulado " Online Learning and the Future of Residential Education ”   Allí estuvieron de la mano expertos, presidentes y peces gordos de MIT y Harvard, los prebostes de la Universidad de California en Berkeley, la Universidad de Cornell, la Universidad Carnegie Mellon y la Universidad McGill. Es importante saber el contexto  para poner de relieve el marco donde se produjeron las declaraciones que siguen.  ...